martes, 24 de junio de 2008

ALUMNOS DE 5o. "B"




Los alumnos de 5o. "B" participaron el proyecto "Voces de Abuelos", acompañados por su maestra Carmelita Lizárraga, aquí se muestra la exposición de los portarretratos de los abuelos, donde desarrollaron su creatividad y respeto por el medio ambiente, pues los realizaron con material desechable.
América Paola Garzón alumna de este grupo participó en el concurso Parlamente Infantil Estatal, convocado por la Comisión Estatal Electoral con el tema "El maltrato infantil" y en su exposición manifestó que es importante proteger a los niños, porque los padres, maestros y los mismos compañeros les pegan y que por eso hay más violencia infantil, además por los programas de la televisión que exhiben imágenes y acciones muy violentas, los niños quieren imitar los personajes y se pelean por todo. Ella invitaba a denunciar este tipo de situaciones para que los niños vivan en un ambiente de cordialidad y amistad y que las leyes se cambien, que sean más severas para aquellos que promueven la violencia entre los niños y pide que se quiten los programas violentos de la televisión.


PROMOVIENDO LOS VALORES


Alumnos del grupo de 1o. "B" y su maestra Reyna Cárdenas mostraron sus habilidades en la ceremonia cívica para promover los valores escolares entre sus compañeros, coloridos carteles y diseños atractivos para invitar a practicar la responsabilidad, el respeto, la honradez, la amistad y la alegría. En el segundo semestre del ciclo escolar participaron en el proyecto "Vuelo de letras", realizaron diferentes actividades para compartir la lectura y practicar la expresión oral, fueron acompañados con mucho entusiasmo por sus papás.

LA BIBLIOTECA ESCOLAR


Desde la biblioteca se guiaron las actividades para el Plan Nacional de Lectura y las estrategias "11+1 acciones en la escuela para una biblioteca accesible", y se relacionaron con los proyectos escolares "Agua que has de beber" de 6o. "A", "Viaje al centro de la tierra" 5o. "A", "Todos a jugar" 3o. "A", 3o. "B" y 4o. "B", así como "Voces de Abuelos" de 5o. "B" y 6o. "B"

ACTIVIDADES DE LECTURA Y REDACCIÓN


Diversas actividades escolares facilitan que los alumnos realicen actividades de lectura y redacción, como en los momentos que esperan su turno para utilizar las computadoras en el Aula de Medios, donde está habilitada la biblioteca escolar. Leen y redactar sus comentarios sobre los textos, como estos que realizaron:

Alexandra Berenice de 3o. "B"

El Perro Azul

Lo que me gustó es cómo luchó el perro Azul para que no se comiera a la niña la pantera y cuando se estaba haciendo de día, la pantera huyó porque la luz le hacía humo.


Alexia Yesenia Aguirre de 4o. "B"

El ratón más famoso

Se trata de un ratón que colecciona cosas, así pasa todo su tiempo. Este libro me sirve para practicar la lectura y coleccionar cosas por el gusto que da hacerlo.


Héctor Antonio Torres 4o. "A"

Macaquiño

De este cuento yo entendí que el niño se iba a la cama porque le daba frío y al otro día su papá lo tapaba. Este libro me sirve para Español, Civismo, por los valores y los derechos de los niños. Me gustó, porque después el niño le dijo a su papá que lo extrañaba, por eso se iba a dormir a su cama.


Alejandro 4o. "A"

Rolín el ombligo

Me gustó porque tiene dibujos, está divertido y los personajes son chistosos, además por las preguntas que hacen. Le entendí que había un ombligo que se creía el rey del universo, que era un ombligo de una niña y que cuando fuera grande quería ser siendo ombligo. Me sirve para ciencias naturales porque habla de partes del cuerpo.

OTROS PROYECTOS Y ACTIVIDADES


Los alumnos de 3o. "A", 3o. "B" y 4o. "B", junto con sus maestras Lupita González, Silvia González y Ma. de Jesús Hermila Lizárraga, participaron en el proyecto "Todos a jugar", cuyo objetivo es: Recuperar el valor de los juegos tradicionales mexicanos. Fomentar la cultura del ejercicio corporal. Promover la práctica de valores, actitudes y habilidades como la comunicación, convivencia, respeto, autoestima, solidaridad, competencia, trabajo en equipo, etc. a través del juego. Propiciar el entretenimiento y la diversión sana. Fomentar el uso de la tecnología educativa (cómputo, Internet) como una herramienta pedagógica.

En la primera etapa los niños y las niñas jugaron a las tradicionales rondas, como "La víbora de la mar", "La rueda de San Miguel", "Los pilares de Doña Blanca", y a la vez participaban en el foro de Red Escolar sobre sus experiencias.

La segunda etapa les invitó a jugar brincando en los patios escolares con "El avioncito o bebeleche", el stop, la cuerda, el caracol. Fueron días de mucho juego, participación y compartir valores, tanto en el respeto de turno, como en seguir las reglas.

Para la tercera etapa se invitó a integrarse a los padres de familia, para que todos participaran en los juegos de mesa con el dominó, la oca, las damas chinas, el rompecabezas, serpientes y escaleras, la tradicional lotería, fueron días muy divertidos.

Se aprovechó la oportunidad para relacionar con otras asignaturas, así fue como la alumna de 3o. "A" Anabel, después de jugar al tangram con un rompecabezas de hamburguesas hizo la siguiente historia:

"Había una vez una hamburguesa que era muy alegre y todos los niños la querían y se la saboriaban, pero las demás hamburguesas estaban celosas, pero ella no se enojaba, porque sabía que ella estaba en la pirámide de la alimentación y era lo que le interesaba y la hacía alegre, porque hacia personas sanas y felices".

lunes, 9 de junio de 2008

COMUNIDAD VIVA EN RED ESCOLAR

Las "Voces de Abuelos" siguen escuchándose, haciendo eco más allá de Mazatlán, y agradecemos a Paola Guzmán, Moderadora del Proyecto desde la sede de Red Escolar el que haya facilitado que las experiencias de los chicos de 6o. "B" se muestren en Comunidad Viva, un espacio en la página de Red Escolar, y los exhorta a continuar en el camino de la educación a distancia con calidad y entusiasmo.
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/comunidad/index.html


Estado: SinaloaEscuela: Ford # 31, Lázaro CárdenasClave de Red Escolar: 25POM00517

Con el fin de promover una cultura de respeto y fortalecer los lazos familiares entre abuelos y nietos, el proyecto Voces de abuelos ha concluido satisfactoriamente este periodo Primavera 2008, con la dedicación de alumnos y profesores participantes, que incorporaron la convivencia familiar a las actividades académicas dentro de las diferentes aulas y grupos.
Los esfuerzos son recompensados con el aprendizaje de los niños que siempre sorprenden con sus palabras, creatividad y empeño, lo que permite que las escuelas mantengan un reconocimiento en la comunidad escolar y local. Por ello, recuperamos una breve muestra de estos logros.
Comentario de los equipos:

Equipo Los campeones
A mí me gustó mucho la convivencia que hubo con nuestros abuelos… escuché hablar a los abuelitos y abuelitas de mis compañeros y me gustó saber que antes la vida no era igual a la de hoy. Yo pude convivir más con mi abuela, aunque ya no lo pude hacer con mi abuelo porque hace seis meses que murió. Laura Cristina Prieto

Supe de las antigüedades que tenía mi abuelo guardadas: el reloj del ferrocarril, unas navajas, los cuernos de unos toros en los que se servía vino. La convivencia me gustó porque algunos contaron sus anécdotas. A mi abuelita le gustó porque fui el primero de sus cuatro nietos en invitarla a un desayuno escolar. Manuel Guerra Copado

Equipo Inquisidores
A mi me gustó hacer todas las actividades del proyecto porque estaba la familia en convivencia. Vieron las antigüedades que nos prestaron y reunimos en el museo; a ellos les agradó muchísimo. Kevin Bernabé Ontiveros Armas.
Unas alumnas elaboraron un creativo bailable, mientras que otros interpretaron una hermosa obra de teatro; los abuelos comentaron todo lo que les habíamos preguntado para poder elaborar este proyecto. He aprendido a comprender más a mis abuelos. Juan Fernando Uribe Rocha

Equipo Los nietos
Es una nueva oportunidad para todos porque platicamos, jugamos, etc.; sentimos su cariño, los tomamos en cuenta y nos acercarnos a ellos un poco más, como miembros importantes de la familia. Descubrí cosas que el año pasado no sabía de mis abuelos. Daniela Elizabeth García

Este proyecto me enseñó parte de la vida de los abuelos de mis compañeros y de los míos, sobre todo me di cuenta que mis abuelos valen ORO. Aprendí a valorarlos más, porque nos dan puro amor, sin importar como somos o qué hagamos. Los abuelos lo disfrutaron mucho. Raquel Hernández Barraza

Hicimos muchas actividades muy bonitas: los portarretratos, muchos escritos sobre mis abuelos, una caja obscura, obras, un árbol genealógico y una posada chiquita donde invitamos a los abuelos. En la merienda los abuelitos nos platicaron sobre su pasado, todo fue muy interesante. Elba González Tostado

Para mí es muy bonito convivir y platicar con los abuelos. Los abuelos y abuelas platicaron sobre sus vidas en la niñez, adolescencia y hasta de cuando estaban en la escuela. Unas historias no fueron felices sino tristes, eso me conmovió mucho. La fiesta nos ayudó a acercarnos más a ellos. Ashley Gabriela Arellanes Díaz

jueves, 5 de junio de 2008

PROYECTO "VOCES DE ABUELOS" 2DO. LUGAR ETAPA SECTOR EDUCATIVO XIII

El miércoles 4 de Junio se realizó la presentación del Encuentro de Niños, Niñas y Jóvenes Sinaloenses en el uso de la Tecnología 2008, en la etapa de Sector Educativo XIII, participando 8 escuelas, entre ellas la Escuela Ford 31 Lázaro Cárdenas, con el tema del proyecto "Voces de Abuelos", representado por alumnos de 6o. "B", quienes comentaron sus experiencias a través de las 6 etapas del proyecto, sus evidencias de cada una, los retratos, los oficios, las canciones favoritas, las colecciones y la convivencia, además de los videos donde representaron "La Historia de la abuela", "El ropero", sus participaciones en los foros de Red Escolar, y en Radio Cultura, así como sus publicaciones en Noroeste, además de opinar sobre los avances de la tecnología, sobre todo en materia educativa, en relación a la época en que estudiaron sus abuelos. El jurado revisó también los trabajos de las escuelas Miguel Alemán, Emiliano Zapata, Ángela Peralta, Bernardo Vega Villegas, Graciano Sánchez y Jesús García, su veredicto fue el primer lugar para ésta Institución y para "Voces de Abuelos" de la Escuela Ford 31 Lázaro Cárdenas, el segundo lugar, seguida de Miguel Alemán que ocupó el tercero.
Fue una gran fiesta educativa, donde los niños y niñas participantes mostraron sus habilidades, tanto de expresión oral como de aprendizajes en los diferentes rubros.

ALUMNOS DEL GRUPO DE 6o. "B"


lunes, 2 de junio de 2008

EXPERIENCIAS EN EL GRUPO DE 6O. "B"

En el grupo de 6o. "B", nuestra profesora es Conchita Castro Virgen, somos 31 alumnos, 16 niñas y 15 niños, vivimos en colonias cercanas a Villa Galaxia donde está ubicada la escuela. Algunos de los compañeros han estado aquí desde primer año, y como ya dentro de muy poco vamos a ir a la secundaria nos sentimos un poco tristes.
Pero también tenemos alegrías, como haber sido elegidos para representar a nuestra Escuela en el Encuentro de Niños, Niñas y Jóvenes Sinaloenses en el uso de la tecnología 2008, con el proyecto "Voces de Abuelos", ha sido una gran experiencia, nos sentimos muy orgullosos de poder hacer todas las actividades con nuestros abuelos y compartirlo con niños de otras escuelas.
En la escuela también practicamos deportes, el futbol es uno de los favoritos, hemos ido a Guadalajara a competir con niños de otros estados en el Encuentro Anual de Escuelas Ford, fue muy especial el viaje y los encuentros deportivos, aunque quedamos en tercer lugar, nos dieron reconocimientos y la pasamos muy bien, aprendimos mucho sobre convivencia, deportes, valores, etc. además que el viaje fue con nuestra maestra Conchita y también con los del grupo de 6o. "A".
Entre todo el grupo destaca Victor, es muy animoso, siempre platica chistes, hace bromas, actua de manera muy graciosa, lo vamos a extrañar en la secundaria. Al igual que a Jael, Cecilia y Raquel, además de estudiosas, son sociables, ayudan a la maestra y la pasamos muy bien con ellas.

domingo, 1 de junio de 2008

EL EXPERIMENTO DE ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN

Los alumnos de 5o. "A" trabajaron con el proyecto "Viaje al centro de la tierra", una de las actividades fue simular la erupción de un volcán, para observar el proceso de desplazamiento de la lava y los perjuicios que causa, utilizaron diversos elementos y mucho entusiasmo.

LA FIESTA DE LAS PIÑATAS Y LAS PINTURAS





Después de participar en "Vuelo de Letras", los alumnos de 1o. "A" hicieron piñatas que expusieron en la Feria del Proyecto.
Los alegres colores de las estrellas de papel, recordaban aquellas piñatas del cuento de Jorge el Vampiro, personaje principal de las historias que han disfrutado.

LOS ABUELOS EN LA ESCUELA


Al cierre de las actividades del Proyecto "Voces de abuelos" los nietos recibieron a sus abuelos para mostrarles sus antologías de las entrevistas realizadas y convivieron amorosamente platicando sus experiencias.

PUBLICADO EN NOROESTE MAZATLAN, SÁBADO 31 DE MAYO DE 2008

http://www.noroeste.com.mx/publicaciones.php?id=380654&id_seccion=13&fecha=2008-05-31


ALUMNOS DE LA FORD 31
Realizan Feria del proyecto
Juan Fernando Uribe y Marilys Jackelin Dozal competirán en la etapa sector
Johana Páez



Como parte de las actividades del Encuentro de Niños y Jóvenes Sinaloenses en el uso de la tecnología, alumnos de la Escuela Ford 31 Lázaro Cárdenas realizaron la Feria del proyecto. Esta actividad forma parte de los trabajos de escuela de calidad relacionado con los proyectos de red escolar. Los 12 grupos trabajaron con los temas: Vuelo con las letras, Viaje al centro de la tierra, Voces de abuelos, Todos a jugar y Agua que no has de beber. Los alumnos contaron con el apoyo del director del plantel, Juan Elizarrarás al igual que sus maestros y padres de familia. El propósito de la feria fue propiciar aprendizajes significativos con uso de herramientas tecnológicas. En el aula de medios cada grupo de niños expuso, usando las computadoras, en que había consistido su trabajo durante todo el proceso, de los cinco meses que duró el proyecto. Los maestros revisaron y eligieron el proyecto que representaría a la etapa zona escolar resultando ganador Voces de abuelos presentado por el grupo de sexto B que dirige la maestra Conchita Castro. Juan Fernando Uribe Rocha y Marilys Jackelin Dozal son los alumnos que con su trabajo representaron su escuela a nivel zona escolar 024, en la que resultaron ganadores de entre siete escuelas participantes, ahora van por la etapa sector XIII. VOCES DE ABUELOS Es un proyecto que habla de la situación de preservar tradiciones y valores familiares. Consta de seis etapas: Retrato de familia, Los oficios, Las costumbres de las tradiciones, Coleccionistas, La Música y La Convivencia

lunes, 26 de mayo de 2008

Eligiendo un representante

Once grupos de la escuela participaron en proyectos de Red Escolar y presentarían sus evidencias de actividades para elegir a quien nos representaría en la etapa de Zona Escolar en el Encuentro de Niñas, niños y jóvenes Sinaloenses en el uso de la tecnología 2008, fueron trabajos muy realizados, los pequeños de 1o. y 2o., echaron a volar la imaginación con "Vuelo de Letras", excelentes presentaciones; 3o. y 4o., jugaron, se divirtieron y aprendieron en "Todos a jugar"; 5o. "A" con Viaje al centro de la tierra, descubrieron maravillas de nuestro planeta, de los volcanes Iztaccíhuatl y Nevado de Colima y crearon dos blogs con sus experiencias http://proyectoastros.blogspot.com y http://lasestrellasdelsaber.blogspot.com. Los grupos de 5o. "B" y 6o. "B" eligieron para trabajar "Voces de abuelos", entrevistándolos durante 6 etapas, con variadas dinàmicas y obteniendo valiosa información sobre su familia, la vida de la comunidad y los valores y tradiciones mexicanas. El grupo de 6o. "A" trabajó con "Agua que has de beber", para conocer los factores que nos permiten tener ese vital líquido y conocer la mejor manera de preservarla.
Había que tener un ganador y la decisión fue difícil, todos mostrando sus experiencias, las habilidades con las computadoras, los textos, la información, excelentes antologías y creativas evidencias de piñatas, alimentación sana, juegos, juegos y más juegos....y el ganador es:
El grupo de 6o. "B" con "Voces de abuelos", ellos realizaron portarretratos creativos para enmarcar a sus abuelos, investigaron los oficios que tuvieron, sus mejores canciones, la manera en que festejan sus tradiciones, así como se fueron hasta los rincones donde guardan los mejores recuerdos para encontrar bellas colecciones y valiosas antigüedades, les organizaron un convivio emotivo, bailaron, comieron y disfrutaron a sus abuelos, lo que les permitió ser los representantes de la Escuela para la etapa de Zona Escolar 024.

Los concursos




Diferentes organismos invitan a los niños a participar en concursos de diferente tipo, con el propósito de que desarrollen habilidades, como fue el caso del periódico local Noroeste, que convocó a presentar una redacción, foto o video de problemas relacionados con el agua. El grupo de 6o. "A" trabajaba con el proyecto "Agua que has de beber" y se animaron a presentar textos de sus investigaciones, así como fotos que evidencian el mal uso de ese recurso, pero Evelyn Ramos fue más allá y realizó una toma en video sobre una persona que lavaba el carro con el chorro de la manguera, lo envió al periódico a concursar y ganó un premio especial. Feliz recibió de premio una cámara de video digital, misma evidencia que íncluyó en su proyecto cuando hicieron las presentaciones. Les presento una imagen de Evelyn con su maestra Fabiola Manjarrez al momento de recibir el premio.

Más proyectos


Contar con Aula de Medios educativos en la Escuela facilita los procesos de información e investigación, de esta manera la participación en Proyectos Colaborativos facilita el que maestros y alumnos se integren a la dinámica de realizar actividades de acuerdo a ciertos temas para después compartirlos en los foros de los proyectos, como lo hacen las Maestras de 1o. y 2o., con "Vuelos de Letras", donde han echado a volar también la imaginación y en las alas de Jorge el Vampiro han pasado por fábricas familiares de piñatas, recetarios de comidas saludables, conservación de juguetes, visitas a museos, siendo a la vez artesanos, cocineros, artistas y todo con responsabilidad, mucho ánimo y aficionanádose a la lectura. Las maestras participan en los foros de Red Escolar comentando las experiencias de la lectura y la escritura.

lunes, 19 de mayo de 2008

Fabricando piñatas y contando cuento


Otros proyectos y más actividades

Los textos y la imaginación permiten el "Vuelo de letras", un proyecto en que han participado maestras, alumnos y padres de familia de los grupos de 1o. "A", 1o. "B", 2o. "A" y 2o. "B", atendidos por las profesoras María Elvia Rodríguez, Reyna Cabanillas, Gloria Domínguez y Martha Olivia Domínguez.
Alrededor de Jorge el Vampiro, personaje principal de los cuentos del proyecto, los niños y las niñas han realizado muchas redacciones, comentarios orales, facilitado la colaboración de los padres de familia para hacer piñatas, recetas de cocina nutritiva y algunos deliciosos bocadillos

Presentación

El propósito de utilizar este medio de comunicación es para compartir experiencias docentes y a su vez dar a conocer lo que hacemos en esta Escuela Primaria Ford 31 "Lázaro Cárdenas", situada en Mazatlán, Sinaloa, al noroeste de México.

En este ciclo escolar 2007-2008 el quehacer magisterial ha tenido grandes satisfacciones, pues el colectivo fue aceptado en el Programa Escuelas de Calidad, lo que ha significado importantes avances, tanto en el plano pedagógico como en lo material.

Para quien no conoce nuestro puerto, incluyo la letra de la canción "El corrido de Mazatlán", compuesta por José Alfredo Jiménez. Al participar en el proyecto de Red Escolar "Voces de Abuelos", Ana Marcela Elizalde, alumna de 5o. "B" mencionó que es favorita de sus abuelos, porque es música típica:
"Hoy que el destino me trajo hasta esta tierra donde el pacífico es algo sin igual es necesario que suene la guitarra para cantarle un corrido a Mazatlán Yo sé que debo cantar con toda el alma para esta gente que es puro corazón a ver si llega mi canto a la montaña y hasta en el faro se escuche mi canción. Ay que bonito paseo del Centenario ay que bonita también su catedral aquí hasta un pobre se siente millonario aquí la vida se pasa sin llorar. Yo soy fuereño nací de aquí muy lejos y sin embargo les digo en mi cantar que tienen todos ustedes un orgullo el gran orgullo de ser de Mazatlán. Esas mujeres que tienen por mujeres ante las rosas las pueden comparar porque el aroma que tienen los claveles lo tienen ellas y tienen algo más Y de sus hombre pos\'que podría decirles que son amigos y nobles en verdad y sin que olviden sus típicas arañas que lindo es todo lo que hay en Mazatlán. Ay que bonito paseo del Centenario ay que bonita también su catedral aquí hasta un pobre se siente millonario aquí la vida se pasa sin llorar. Yo soy fuereño nací de aquí muy lejos y sin embargo les digo en mi cantar que tienen todos ustedes un orgullo el gran orgullo de ser de Mazatlán".

El participar en Proyectos Colaborativos facilita que los alumnos accedan a diversos tipos de información y los relacionen con su vida cotidiana, como en el ejemplo anterior, entrevistaron a los abuelos para conocer diferentes aspectos de su vida, las colecciones que han acumulado, las tradiciones familiares, las actividades profesionales, etc. como también realizar convivencias donde abuelos y nietos participen, fomentando las tradiciones familiares y aprendiendo de sus experiencias, como acontenció con el grupo de 6o. "B" que también trabajo con el mismo proyecto "Voces de Abuelos".